1.学校建立定期表彰制度，对职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的进行表彰奖励，并大力宣传。

2.对“品行不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，加强教育，限期改正，保证教师队伍的基本素质。

3.积极鼓励，并配合家长会，学会座谈会和社会有关方面对学校教职工师德进行监督、评议，学校认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。对教职工的意见及时反馈，要求整改。

4.对于模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德守则》，遵守、执行的教师，在教师年度考核，评优、评先，职称评聘等方面给予优先评选。

5.对于违反师德规范，触犯“十不准”规定，经学生或家长举报，调查属实者，视其情节轻重，影响恶劣程度，给予教师大会点名批评、告诫、检讨直至报送教育主管部门给予行政处分，并按规定取消年度教师考核评优、评先、评聘职称等资格，酌情扣发该学期学校发放奖金。具体规定如下：

（1）对学生实行体罚或变相体罚者，一经学生本人或其家长举报，经调查属实，由校长在教师大会上点名批评；情节较重，影响较恶劣者，责令当事人于教师大会上作检讨，艰以告诫，造成学生身体受伤害的，由当事人赔偿医疗费用；事实真相被反映到报刊或有关部门，对学校声誉造成严重影响，经调查属实者，将报送教育主管部门对当事人予以相应行政处分，有以上行为者，取消学年度评优，评先等资格，并视其影响酌情扣发该学期学校所发奖金。

（2）将学生赶出教室，停学生的课，剥夺学生上课权利者，一经学生或其家长举报，经调查属实，由校长在教师大会上点名批评，多次触犯，造成恶劣影响，责令当事人在教师大会上作检讨，予以告诫。如因此造成学生发生意外事故者，由当事人承担相应赔偿责任，并报送教育主管部门给予相应处分，有以上行为者，取消当年度评优、评先等资格，酌情扣发该学期学校发了奖金。

（3）未经校长批准，应学生邀请参加学生本人或其家人生日等喜庆宴会者，酌情扣发该学期学校所发绩效工资。

（4）违反“十不准”其它规定者，经举报，调查属实，由校长在教师大会上予以点名批评，告诫，影响较恶劣者，责令其在教师大会上作检讨，对学校声誉造成严重影响者，取消该学年度评优、评先资格，酌情扣发该学期学校所发奖金，并报送教育主管部门处理。

为进一步加强学校德育队伍建设，激励教职工献身教育事业，制定本制度。

一、表彰对象和荣誉称号

1.学校班级德育工作中，做出显著成绩的老师，能够以身作则授予“师德标兵” 荣誉称号。

2.在学校德育工作中，做出显著成绩的其他德育工作者（主要是指德育主管领导、少队辅导员、品德教师等），授予“德育工作先进个人”、“ 先进教育工作者”、“师德标兵”等荣誉称号。

3.在教学工作中，每次考试成绩高或成绩提升高得教师，授予“教学质量奖”荣誉称号。

二、评比条件

（一）师德标兵

1.热爱党、热爱社会主义祖国，全面贯彻党的教育方针，坚持素质教育的思想，奉献教育、爱岗敬业、忠诚人民教育事业，自觉履行教书育人的职责。

2.尊重学生、关心学生、爱护学生，经常与学生沟通思想，交流感情，对学生负责、对家长负责、对社会负责。

3.为人师表，言传身教，发挥榜样的力量；以德修身，以德育人，用自己的良好风范教育、影响学生，做学生道德的表率。平易近人，严于律己，廉洁从教，自觉抵制不正之风。师德表现受到广大师生的公认和赞誉。

4.钻研学科文化知识和教育教学理论，认真完成教育教学、教育管理或服务的工作任务，刻苦钻研所从事的业务，有比较强的团队合作精神，乐于接受学校的工作安排，乐于奉献，严谨治学，教育、教学、管理、服务等工作成绩显著。

5.坚持树立正确的教育思想和观念，勇于创新，刻苦钻研教学理论与教学方法，在教育教学研究、教育改革、科研活动和其他活动中取得比较大的绩效。

6.热爱本职工作，坚持原则，为人诚实，作风正派，严格遵守原国家教委颁发的《中小学教师职业道德规范》，严格遵守学校修订的各项规章制度，没有不良师德行为。

（二）工人先锋号

1.坚持以科学理论为指导，认真执行党的路线方针和政策，自觉遵守国家法律和各项规章制度，注重加强作风和业务素质建设，有强烈的主人翁意识，良好的职业道德和较高的技能水平，在创建学习型组织，争做知识型职工活动中取得突出成绩。
  2.坚持与时俱进，开拓创新，工作深入扎实，管理科学民主，牢固树立技术创新意识和节能环保意识，积极总结推广先进经验，教育教学科研有成果；工作效率和创新能力居同行业领先水平，在群众性经济技术创新、节能活动中做出突出贡献。
    3.坚持文明、优质、诚信的服务理念，不轻视差生，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。积极开展服务创新，不断提高服务质量，社会满意和公众认可度高。
  4.坚持开展“四创“劳动竞赛活动。继续开展教育教学比武活动，教育教学的效果好，工作成绩突出，人才效益，经济效益和社会效益显著。
    5.坚持以人为本，科学发展，具有积极进取，奋勇争先，团结协作和谐共进的团队精神，职工积极性充分发挥，团队凝聚力强，影响力大，教职工信赖，公众认可。 

（三）五一巾帼标兵岗

要求以级组为评选单位，女职工人数比例不少于60％，同时满足下列条件之一：

1.在武进区学府小学教育教学及教科研方面有较高表现；

2.积极参学校的课程改革，推动学校的教育教学进步

3.在科教文卫等社会事业的发展中取得成绩；

4.认真实施“女职工提升素质建功立业工程”，在提升女职工思想道德水平、科学文化技术素质、岗位技能素质等方面成效明显。

三、评比办法

推选时应坚持民主评议和量化考核相结合的原则，公平、公正。考核标准见《教师综合考核细则》。

四、奖励表彰

1.被评比为“师德标兵”、“五一巾帼标兵岗”、“工人先锋号”，授予相应荣誉称号，颁发证书和一定的物质奖励。

2.有以上荣誉称号的老师，在干部晋级、职称评定、等活动中，同等条件下优先。