为进一步加强我校师德师风建设，提升广大教师的职业道德水平，树立良好的教师形象，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，根据教育部关于加强师德师风建设的规定，结合“常有优学”师德主题活动，我校经研究决定，2023-2024学年继续开展师德建设活动。现制定活动方案如下：

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中央、省市关于新时代教师队伍建设和师德师风建设的意见，以社会主义核心价值观为引领，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以“树师德、正师风、铸师魂、强师能”为目标，以治理在职教师有偿补课为抓手，丰富师德建设内容，创新师德活动形式，大力营造立德树人的良好氛围，促进教师树立“育人为本，德育为先”的教育理念，努力建设一支德艺双馨的高素质教师队伍。

二、活动主题

树师德、正师风、铸师魂、强师能

三、实施步骤

（一）学习动员

1、健全组织机构。学校各级领导高度重视师德建设月活动，充分认识此次主题教育的重要意义，成立师德建设月活动领导小组和师德建设月工作小组（名单附后），组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德建设月活动有组织、有计划、有实效地开展。

2、制定活动方案。在开学的最初阶段，根据市、区教育局《关于开展“师德建设月”活动的通知》精神，广泛征求教师、学生家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议，结合本学校教师队伍建设的实际，制定师德建设月活动方案，做好全面安排部署工作。

3、广泛宣传，营造氛围。组织全校教师召开一次动员大会，充分利用教师节活动，通过网站、微信、宣传版面、标语等方式进行广泛宣传，采取切实有效措施，调动教师的积极性、主动性，使全体教师参与到此次主题教育中来，为强化师德师风建设营造良好的舆论氛围。

（二）活动内容

1.开展理想信念教育活动。在广大教职员工中深入开展理想信念教育，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导广大教师深刻认识“两个确立”的决定性意义，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。深入学习贯彻落实习近平总书记关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”“六要”等重要论述，引导教职工在学懂弄通做实上下功夫，充分发挥党员教师的先锋和表率作用，讲政治、顾大局、守纪律，重点引导青年教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，增强价值判断、选择、塑造能力，带头践行社会主义核心价值观，弘扬高尚师德，潜心立德树人，以赤诚之心、仁爱之心、奉献之心投身教育事业。

2.组织专题学习研讨。一是认真学习相关教育政策、法律法规、师德文件等。以《中华人民共和国教师法》、新时代教师职业行为准则系列文件、师德师风文件等为重点，指导各位教师认真研读学习，及时撰写学习笔记，组织教师进行师德师风知识测试，不断提高广大教师的法治素养、规则意识，提升依法执教、规范执教能力。二是就如何增强进取意识开展好研讨。重点结合学校、个人及教育教学管理需要，重点围绕如何提高学习意识，更新教育观念，增强进取意识，激发工作热情，谈认识、讲体会，以思想武装夯实忠诚根基，以先锋引领激发奋斗激情。

3.开展师德师风警示教育。对照新时代教师职业行为准则和加强教师师德师风建设有关要求，严肃查处、公开曝光教师违规有偿补课、发表不当言论、违规收受财物、体罚或变相体罚学生以及学术不端等师德失范行为。以教育部门网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，组织教师讨论剖析原因、对照查摆自省，引导教师以案为鉴、以案明纪，做到警钟长鸣。

4.组织先进典型宣讲会。结合全环境立德树人宣讲活动，以先进师德典型、优秀教师、名师专家等为依托，每月开展宣讲会，以本学校的师德标兵或邀请其他的师德楷模、优秀教师等进行宣讲，采取线上线下结合的方式，讲好身边榜样故事，充分发扬先进典型示范带动作用，展示教师的良好形象，引导广大教师争做“四有”好教师，构建新时代尊师重教良好氛围，为全环境立德树人发挥先进典型和名师专家的力量。

5.开展师德师风演讲比赛。结合武进区党建品牌，组织教师开展树师德、亮党性的演讲比赛，逐级推送选手参加市区级比赛，充分发挥党员教师在师德师风方面的引领作用。围绕争做“四有”好教师，组织进行校内师德师风演讲比赛，并推送优秀人员参区级组织的师德演讲比赛。演讲内容要做到既有思想性和教育性，又有影响力和感召力，要能充分展示教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬教师以德育人，为人师表的职业情操，使广大教师切实受到思想的熏陶和精神的洗礼。

6.攥写师德师风反思材料。在深入学习的基础上，组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》，对照师德要求，结合教育管理和教育教学实际，认真回顾自身的工作作风及思想作风情况，对个人从教以来的师德行为及业务工作进行深刻反思，并虚心征求学生、学生家长、同事及学校领导意见，撰写个人反思材料。反思材料既要肯定成绩，也要找出差距与不足，并制定切实可行的改进措施。要求要有针对性、现实性实效性，严禁套话、虚话、空话，组织教职工在一定范围内进行交流，并将反思材料收齐存档。

（三）活动总结

对师德建设月活动做好总结，总结提炼亮点工作，不断开拓创新，不断完善师德建设制度，建立健全师德建设长效机制，切实把师德建设活动推向深入。认真归纳整理存在问题，集中分析研究，明确整改目标，制定整改措施，切实解决师德中存在的问题。

四、活动要求

（一）高度重视，精心组织。要把师德师风宣传教育活动摆上重要议事日程，精心组织，统筹规划，充分调动广大师生员工的积极性、主动性、创造性，结合本校实际，积极开展丰富多彩、富有特色的活动，做好宣传报道。

（二）加强领导，狠抓落实。要加强组织领导，细化责任分工，领导干部要充分发挥表率作用，积极参加师德师风建设学习和讨论。强化监督检查，倾听师生意见建议，了解师德师风建设现状，提高师德师风建设工作实效性。

（三）突出特色，注重总结。学校各部门、各级部要积极探索新形势下符合教育规律和教师成长规律的师德建设新方法、新路径，创新方式方法，突出特色亮点，在认真完成各项工作任务的基础上，做好总结工作，切实推进师德建设活动既丰富多彩又扎实有效，不断提升师德建设水平，巩固立德树人的成效。

武进区学府小学

2023年8月31日