“广结同心，玉兰花开”学生成长关爱行动开展情况

——武进区学府小学

为了积极响应全市教育系统“广结同心，玉兰花开”学生成长关爱行动，使关爱学生的行动真正落到实处。学府小学党支部制定了党员帮扶计划，各位党员老师通过结对帮扶的形式，分别在心理、学习和生活等方面对学生进行关爱帮扶行动。教育实践活动期间，党员教师深入到班级和学生中去，深入了解学校学生的突出问题，从师生反映最强烈的问题入手，研究帮助解决实际问题。

1、品德上教育

对待所帮扶的学生，从情感上贴近他们，经常找帮扶对象谈心，动之以情、晓之以理，使他们真心感到帮扶者可亲、可信、可敬。帮助他们逐步改正缺点与不足，树立自信心，自立自强。帮扶者要主动与班主任、任课老师联系，沟通情况，交流经验，促进帮扶工作取得实效。

2、心理上支持

对待心理上有困扰、有障碍的学生，用真心对待他们。运用积极心理学观点，经常与他们沟通，掌握他们的心理状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，培养他们积极向上的健康心理。和需要帮助的学生交朋友，多做他们的思想工作，帮助他们分析自己的优势与不足，指出前进的方向。告诉他们生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他们的人才是生活中的强者，鼓励他们敢于正视现实，扬起理想的风帆，发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个快乐的人，一个自强不息的人。 

3、生活上资助

对待贫困生有爱心。根据他们的实际情况，重点帮助他们在校读书、学习方面的困难。在资助他们的同时，注重“扶贫励志”，促使贫困生树立正确人生目标，努力学习，积极向上，靠自己的奋斗实现美好理想，将来以卓越的成就回报社会的关爱。

4、学习上帮助

对待学困生有耐心。多宽容需要帮助的学生，允许他们有失误、有反复。学习本身就是一件比较困难的事情，需要帮助的学生由于基础差、能力弱等原因，学习好就更不容易。他们对于较浅显的、比较容易掌握的知识，学习兴趣更浓一点，学习效果也搞好一点。在了解他们学习的困难、需求后，有针对性的帮助他们制定学习计划，改进学习方法，同时注意培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，使他们热爱学习、努力学习、学会学习、快乐学习。善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励。让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇气，力争上游。

在全校党员老师的共同努力下，在家长的配合下，需要帮扶的学生在各方面都有了显著提高。我们一定会继续坚持做好学生的各项关爱行动，帮助他们树立正确的人生观，生命观和价值观，帮助他们更加自信的生活学习。相信在大家的共同努力下，我校的学生关爱帮扶工作将迎来更加辉煌的明天！