“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”

     ——朱永新

书香校园，师者先行。阅读是教师成长的必由之路，蓄力方可行远道，书香才能溢芳华。5月23日中午，学府全体中层和教师代表在教师发展部的组织下，齐聚阅读馆开展以“教育的简约之美”为主题的读书沙龙，共同探讨阅读《教育的减法》这本书的感受。本次沙龙由蒋静娴主任主持。

交流分享

行政发展部认为，教育需要做减法的原因在于让教育者理解对生命意义的追求要远高于对分数的追求，现在不论是家长还有孩子，都需要拓宽幸福的维度，从而缓解家庭焦虑。

课程发展部和科研成长部两个部门从学校、社会和父母这三个角度出发，明确了现在教育存在的问题，并且提出了切实有效的方法，减轻教师的负担，提高学生的学习效率。

学生成长部以及后勤服务部认为，朱永新教授提倡的教育减法即回归教育的本质，寻找生命的意义，追求幸福，珍惜人为之人的机会。
人生的质量可以用长宽高相乘来衡量。一个人要做的就是通过不断拓展自己的长宽高来丰富自己的人生，而不是通过与他人比较，超越他人的长宽高。所以人当在有限的生命中，选择活出最好的自己来，这是生命最大的意义。

思维碰撞

针对朱永新教授所说的“教育的减法中，最应该做的是文凭的减法”大家以此为主题，纷纷议论，亮出了自己的观点。

自由辩题

作为教师，每天面对着孩子，那么在孩子的求学过程中，分数重不重要呢？各位老师各抒己见，明确了分数仅做参考，而不能唯分数论。

深度自省

那么在真实的教学情境下，教师又该如何做到肩负增效呢？龚晓佳老师表示教师要进一步明确核心目标，精简课程内容，关注家校合作，增强评估的有效性，从而提高老师的工作效率，提高学生的学校效率。

智慧引领

沙龙最后，沈校做出了指导，希望每一位老师可以以园丁的心态，做到因材施教。明确教育是一场马拉松，要有长远的目光，明确孩子还是在发展中的，是潜力无限的，让孩子在学校可以处于一个有爱的、宽松的氛围之中，增强对孩子的信任，不要过多的干涉孩子，提高孩子的自我内驱力。

海有舟可渡，山有路可行。弦歌不辍，芳华待灼，品读一本好书，如同与一位智者对话。此次读书分享活动，进一步点燃了学府教师读书的热情，坚定了立德树人的信念。

（武进区学府小学供稿    撰稿：虞沁    摄影：史成娟   编辑：卞兰兰   审核：蒋静娴）