以笔墨传美育，以匠心守初心，以协作聚合力。自加入学府小学，杨雯澜身兼美术教学与行政宣传两职，以实干热忱践行教育使命。

教学深耕：以美为翼护童心

在美术课堂上，她坚信教育是心与心的共鸣。运用心理学知识读懂孩子内心，对调皮却画作独具特色的学生温和引导，为充满奇思妙想的作品给予暖心评语。她始终以鼓励为核心，精准捕捉每个孩子的闪光点，让童心在笔墨色彩中尽情绽放；授课时分享画家趣事，鼓励学生上台讲述名人名事，让课堂焕发活力，更摸索出“趣味导入+分层指导+鼓励评价”的教学模式。

行政履职：以细为基传温情

“记录美好、传递温暖”是她的工作信条。活动现场，她举着相机定格师生协作的精彩瞬间；办公室里，她优化“学府微光”专栏版面，用暖色调传递校园温情；将“禁止攀爬”警示标语绘成卡通样式，定期巡查补充；每月与而美术组的同事一起筹备美术展，搭展架、写标签，把孩子们的作品精心陈列，让大厅变身充满童真的“画廊”。宣传工作中，她以“时效优先、内容为王”为工作标准，于细微处彰显责任。

携手成长：以协为径行致远

她的成长离不开团队的温暖托举。校长的耐心指导如春风化雨，帮她理清工作思路；行政同事在她忙碌时主动分担，各年级老师全力支持宣传工作，及时送达素材、配合拍摄。这份跨越岗位的团结互助，让她深刻体会到“教育从不是单打独斗，而是一群人的并肩守望”。

今后，她仍将以先辈为榜样，在教学中钻研水墨画技巧，在行政工作中逐字核对、反复检查，让琐碎日常成为初心的修行，在美育与服务的道路上温暖前行。

(学府小学供稿   撰稿：杨雯澜    摄影：杨雯澜    审核：苏天草)