聚焦学科育人，筑牢教育根基

新学期伊始，沈校强调：学科育人贯穿教育教学全过程。无论是日常课堂教学，还是校本教研活动，亦或数智技术与学科教学融合创新乃至学科自身的长远发展，要以育人为出发点和落脚点，真正实现每堂课有育人温度，每次教研有育人思考。

明确责任分工，细化教研方案

围绕相关学科教研计划，以学科为单位，抓实教研组长、备课组组长的核心责任。各学科教研组长牵头制定本学期整体教研规划，聚焦学科核心素养培育，涵盖集体备课、专题研讨、听评课、课题研究等内容的系统性方案；各备课组组长结合年级教学实际，细化单元教学目标，将学科育人融入每节课的教学设计、作业布置与评价反馈中，形成学科有特色、年级有重点、全员共参与的教研格局。

凝聚团队力量，书写教育新篇

本次秋学期工作会议为新学期教研锚定坐标，激发大家的育人热情与协作动力。学府以教研组、备课组为核心纽带，持续深化学科育人实践，在课堂中挖掘育人素材，在教研中破解育人难题，在数智赋能中创新育人方式，像农民一样思考，让育人初心在实践中扎根。相信大家共同努力下，我们定能收获桃李芬芳的美好图景，共书高质量教育发展的新篇章。

（武进区学府小学供稿  攥稿：学府  摄影：学府 审核：周纳）