同学们，你们知道中国的这近100年是怎么走过来的么？今天老师带来了一段小视频，请同学们认真观看，并在视频中找一找时间单位。

刚才的小视频里，看到了我们中国这100多年来重大事件。像这样让我们骄傲的大事，我们都是怎么来记录的呢？（用时间年月日来记录）

是呀，我们用时间单位，不但能记录这些重要的时刻，还能记录事情发展的过程，以及先后顺序。今天这节课我们就来学习这几个时间单位：年月日。

那么关于年月日的知识，根据课前预习准备，你已经知道了多少呢？

（一年有12个月，一年有365天，一个月有30天.......）

大家知道的可真不少呀，那么年月日是怎么产生的呢？我们一起来了解一下。（小视频）

现在你知道年月日是怎么产生的了吧。请你也来说一说。

（地球自转一周的时间是一日，月球绕地球一周的时间是一月，地球绕太阳一周的时间是一年。）你们观察的真仔细。

我们知道了年月日，那么你会看日历么？老师这里带来了2025年的年历，你的生日是几月几日呢？请你在这张日历上找一找你的生日是哪一天？把它圈一圈。

追问，你是怎么找到的呢？（先找到月份，再找到日期）

请你观察在日历上，有年份，月份，日期，星期，他们都代表什么呢？

同学们还想在年历上找到更多的秘密么？请你拿出自制的年历，完成探究活动

活动要求：

1、仔细观察2022-2025年的年历卡，记录年份、月份和每月的天数，并根据统计表填空。

2、思考：你知道了什么？

老师把刚才同学们的汇报汇总到屏幕上，我们一起来看一看

一年有几个月？    12个月

一年中，有31天的月份有哪些？   1.3.5.7.8.10.12月  

像这样有31天的月份我们叫它大月   一年中有7个大月

        有30天的月份有哪些？     4.6.9.11月  

 像这样有30天的月份我们叫它小月   一年中有4个小月

        2月呢？有时候有28天，有时候有29天  

2月既不是大月也不是小月，我们叫它特殊月

感觉还有点复杂的，我们用什么方法来记住大小月呢？

你有好的方法来记住他们吗？（左拳记忆法）

老师给同学们带来了小口诀（。。。）

现在我们搞清楚了，每个月份的天数，那么一年有多少天呢？

请每个小组自己来算一算，完成作业单第2题。

汇报计算过程方法。（2月是28天，那一年有365天；2月是29天，那一年有366天）

同学们，你们知道2月为什么有时候28天有时候是29天呢？7月和8月为什么都是大月呢？

这个年月日不仅仅与地球、月球、太阳的旋转有关，还与人为的规定有关。我们一起来看一看这个故事吧。（小视频）

我们人类就是在这个历法的基础上，进行完善来制定了沿用至今的纪年方法，我们称之为公历或者阳历，也就是我们现在所用的年历。

我们的年历上还藏着许多的秘密呢，来看我们2024年的年历，（各个节日）

老师来说日期，同学们来说节日。

老师想知道同学们这节课年月日的知识掌握地怎么样了，要考一考你们

练习1   猜生日

练习2   判断

练习3   小游戏

看样子，同学们对年月日的知识都已经会运用了

接下来，我们探讨一下探讨时间单位之间的关系。  秒分时日月季度年世纪

课堂总结，这节课你有什么收获？