三月春风暖，运动正 当时。3月12日，武进区小学校园内绿意萌动，生机盎然，《基于家校合作系统实施体育家庭作业》课题组第七次研讨活动如约启幕。本次活动以"家校共育强体魄，智慧运动向未来"为主题，通过四节创新体育课堂展示、家校互动实践及专家深度研讨，探索"双减"背景下体育家庭作业的趣味化、科学化实施路径。

 课堂展示：

陈圆老师指教的《篮球行进间运球》，本节课准备充分，教学目标清晰，陈老师围绕篮球运球基本技能展开教学。练习环节设计合理，采用分层教学，满足不同学生的学习需求。学生在课堂上热情高涨，积极参与，不仅提高了篮球技能，还培养了团队合作精神和竞争意识，是一堂实用且有趣的篮球课。

云飞老师，执教一节《少年拳》，本次课以“武术育人”为核心理念，紧扣五年级学生身心发展特点，将《少年拳》动作分解为“震脚架打”“马步横打”等基础模块，通过“学、练、赛”一体化设计，逐步提升动作的连贯性与协调性，以及动作的攻防结合。学生们表现出了极高的学习热情和积极性。学生在轻松愉快的氛围中学习武术。

王健老师执教一节《小足球：脚内侧传接球》区级公开课。在这堂课中王老师不仅担任了“导演”，对课堂整体进行设计组织和调控，而且担当了这堂课的“参与者”，通过有机的串连，主动的参与，及时点评、鼓励和调度，让学生与老师相融合，让师生成为运动的和谐伙伴。

韦人杰老师指教的《投掷：趣味抛接沙包》在动作教学上，韦老师运用简洁口诀，像接球的 “一看二迎三抢”，让学生迅速掌握关键。讲解投掷动作时，细致示范各环节，突出握球、助跑节奏等重点，通过分解练习等方法突破助跑与投掷配合的难点，助力学生精准掌握动作。丰富的教学活动激发了学生的参与热情。

专题讲座：

随后，鲁珊老师就《基于家校合作系统实施体育家庭作业》的课题进行专题讲座，从课题的背景、目标、内容以及目前所做的工作进行了详细的介绍，鲁老师从"五育融合"育人理念及"双减"政策背景切入，系统阐述了课题"三位一体"协同育人目标、体育作业分层设计框架及智能监测平台建设方案。为构建"家校社"协同体育育人新模式提供了可操作的实施路径。

专家引领：

区教研员谭文杰科长在点评中高度肯定课题成果，"四节课例构建了‘精准教学-作业布置-家庭实践’的模型，同时提出建设性建议：布置家庭作业后，老师要在课堂上进行及时的检验与反馈，形成闭环，还可以采用多种信息手段帮助我们实现作业布置到智能评价的一体化。

在这个充满希望的季节里，课题组将继续深耕家校协同育人土壤，让体育家庭作业成为孩子强健体魄的跑道、家庭幸福互动的桥梁、传统文化传承的载体。期待更多家庭携手加入这场充满笑声与汗水的成长之旅！