共研共思共成长，深耕体育教研路

《基于家校合作系统实施体育家庭作业的研究》课题组第十七次活动纪实

为进一步提升学校体育学科教学质量，深化教师间的教研交流与协作，探索体育课堂教学创新路径，夯实课堂教学基本功，推动体育课程改革落地见效，2026年3月13日、3月18日下午，《基于家校合作系统实施体育家庭作业的研究》课题组第十七次专项研讨活动在武进区学府小学操场顺利开展。课题组成员及学校兼职体育老师齐聚一堂，以课堂展示为载体，以评课议课为抓手，共探体育教学新思路，共促专业能力新提升。 本次活动围绕“共研 共思 共成长”的主题，分两个阶段有序开展，均由韦人杰老师主持评课议课与教学经验交流环节，鲁珊、王程老师依次带来精彩的体育课堂展示，为全体参与教师呈现了生动的教学实践范例。

3月13日下午第1、2节课，活动正式拉开帷幕。鲁珊老师率先执教体育展示课，课堂上，鲁老师紧扣体育教学核心目标，充分结合小学生的身心发展特点，设计了丰富有趣的教学环节，将课堂趣味性与实效性有机融合，引导学生积极参与体育锻炼，展现了扎实的教学基本功和新颖的教学思路。课堂展示结束后，韦人杰老师组织全体参与教师开展评课议课与教学经验交流活动。老师们各抒己见，从教学目标设定、教学环节设计、课堂互动引导、学生主体发挥等多个角度展开深入研讨，既肯定了课堂中的亮点与特色，也针对教学过程中可优化的细节提出了切实可行的建议，在思维的碰撞中凝聚教学共识。

3月18日下午，活动继续推进。王程老师带来第二堂体育展示课，课堂上，王老师注重教学方法的创新与实践，关注学生的课堂体验与能力提升，通过科学的活动设计、清晰的指令引导，让学生在轻松的氛围中掌握体育技能，感受体育锻炼的乐趣，充分体现了体育教学的科学性、趣味性和实践性。课后，韦人杰老师再次组织评课议课，老师们结合两堂展示课的教学实践，围绕“家校合作系统下体育家庭作业的设计与实施”这一课题核心，交流教学中的经验与困惑，探讨如何将课堂教学与家庭体育锻炼有效衔接，让体育家庭作业真正成为提升学生体育素养的重要抓手，为课题研究的进一步推进积累了丰富的实践素材。

 本次课题组第十七次活动，以课堂展示为依托，以教研交流为桥梁，为体育教师搭建了学习借鉴、互动研讨的优质平台，有效促进了教师之间的教学交流与专业成长，也为《基于家校合作系统实施体育家庭作业的研究》课题的深入开展注入了新的实践思路。全体参与教师纷纷表示，将以此次活动为契机，把研讨中的所思所悟运用到日常体育教学和课题研究中，不断优化教学方法，创新体育家庭作业设计与实施路径，深耕体育课堂，助力学生全面发展，推动学校体育教育教学工作再上新台阶。 本次活动要求相关教师提前十分钟到校参会，全体参与人员均严格遵守学校相关要求，注意往返交通安全，确保了活动的顺利、有序开展。

常州市武进区学府小学

2026.3