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常州市武进区学府小学
学科育人视域下小学数学具身学习的设计与实施研究
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计划总结 更多
学科育人视域下小学数学具身学习的设计与实施研究课题组计划安排表_2025年春学期
2025-02-12
学科育人视域下小学数学具身学习的设计与实施研究课题组计划安排表_2024年秋学期
2024-09-26
学科育人视域下小学数学具身学习的设计与实施研究课堂实践研究计划_2024年春学期
2024-02-21
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具身学习认知下小学数学课程建设对策分析_刘红娟
2025-03-26
从“离身”到“具身”：小学数学概念具身教学设计与实施——以“认识小数”为例-王康道
2025-03-18
具身视域下初中数学课堂教学...九年级“圆”的章起始课为例_张阳
2025-03-14
让量感在具身学习活动中“长”出来——以“面积的认识”二轮教学为例
2024-12-12
学生自主学习与具身认知在小学数学教育中的应用
2024-12-12
小学数学具身作业设计研究
2024-12-12
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学科育人视域下小学数学具身学习的设计与实施研究 教学实践研究活动文稿
2025-03-27
教案：平面图形的分解与拼组-丁晓萌(1)
2025-03-27
学科育人视域下小学数学具身学习的设计与实施研究活动通知2025.3.25
2025-03-21
清英教育集团小学数学教研活动 暨清英教育集团“易学课堂”工作室 第十九次活动文稿
2024-12-17
关于举行清英教育集团小学数学教研暨清英教育集团“易学课堂”工作室第十九次集体研修通知
2024-12-12
认识线段
2024-12-04
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认识千米
2024-03-25

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